在不经意之间，我们已经在“纸张大国”这个伟大上欣欣然了数年，世界纸产量除了美国就是我中华，与紧贴可口可乐的百事可乐一样，就是一步之差。这应该是我们得意的。               

　　纸业的产能急剧扩大。这是因为纸的消费量不断上升，生活水平提高，纸的消耗量就增加。现在，大小报纸越来越厚；走进连锁店、超市，各种纸叫你眼花缭乱。
               
　　在一次纸业生产研讨会上，一位纸业资深老专家提出的问题引起了众人注意。对于印刷用纸，早有人提出，用偏黄色的纸张印刷比白得晃眼的纸对人的视力更加有利，能使眼睛免受刺激。新闻纸的白度，日本只有50度，我国却高达60度。有些报社认为，新闻纸越白越好。其实早在上个世纪的五六十年代，我国对新闻用纸还没有如此苛刻，也就是50度的白度，和日本差不多。
               
　　从生产流程来看，对纸浆进行漂白处理——用漂白剂通过氧化，还原或分解等反应，使纸浆中残留的木素溶出，或在保留木素的情况下使有色物质褪色。对纸的白度要求越高，漂白的过程就越繁琐。用一种方法不能将浆料漂到较高白度，往往采是多种漂白方法并用，即所谓的多段漂白，如三段漂、五段漂等，以便使浆料漂白到符合使用要求的白度。
               
　　常用的漂白纸浆方法有两种，一种是氧化漂白法，利用氧化漂白剂，破坏木素的结构，使其溶解，达到提高纸浆纯度、白度的目的。目前，我国仍以氧化性漂白为主要漂白方法。氧化性漂白剂因是含氯漂白，污染严重，逐渐被含氧漂白方法所取代。
               
　　另一种是还原漂白法，利用还原性漂白剂使发色基团改变结构，使其脱色。由于这种方法不会造成纤维组分的损失，并可保持原浆料的特性，特别适用于磨木浆、化学机械浆等高出浆率浆的漂白。此类漂白剂有连二亚硫酸锌、连三亚硫酸钠、过氧化氢和过氧化钠等。还原漂白剂漂白的纸浆成纸白度稳定性差，在空气中长时间光照后又会恢复原来的颜色。
               
　　大家看看，需要白度越高的纸，生产过程就要添加更多化学物，时间更长，污染相对也多。可是，这么高白度的纸对人的视力反而有害，花钱费力弄了个不讨好!
               
　　新闻纸要越白越好，商品包装越豪华越好，教科书也开始摆起谱来了……
               
　　印刷豪华装帧精美的豪华型课本越来越多，大多是16开大版面。孩子的课本越来越精美，封面设计得非常漂亮，纸张也大都是铜版纸，价格也涨了上去。南京某高校一位大四的毕业生说，我们曾经领了一套精装版教材，4本一共160多元，只用过3次。“这一本书是我一个月的午饭钱，我用不起这么好看的课本。”一个大学生拿着一本标价68．5元的教材很无奈地说。
               
　　有人做过统计，我国目前在校学生共有2．2亿人，以每个学生一年两个学期平均使用10册课本计算，一年就要用课本20亿册以上；按每人每学期课本平均重1500克计算，生产这些纸要耗费300万亩木材、52800万吨煤、158．4万吨化工原料；同一本教材，美国学生要使用5年，日本学生要使用10年，德国、俄罗斯等国也早已实行课本循环使用制度。
               
　　目前，我国课本的使用寿命只有半年，如果这个时间能延长到发达国家的课本平均使用寿命5年—10年，按2．2亿名学生计算，一年用掉课本30亿册以上，每本书按15元计算，教科书循环使用1年就可节约450亿元，循环使用5年可节约2250亿元。
               
　　豪华包装已经为大家诟病，而教科书豪华风的兴起危害远远大过豪华装的月饼之类。数不清的贫困家庭因此要为孩子能上学付出更大代价，我们有限的资源会更多地消逝在奢华的装潢上。

　　比起30年前的未改革开放，比起10多年前纸业发展刚刚起步，我国的GDP是大大提高，纸业产量也是迅速翻番，这是不是可以成为我们奢侈用纸的理由呢？看看比我们更有“资格”豪华用纸的美、日、德、俄罗斯等国家，他们的教材是循环使用的，新闻纸的白度是适中的。我们发达了，可是贫富差距也在加大，要想儿女读书的农民、下岗工人，他们的财力有限，为什么把教材也弄到高不可攀的地步呢！和谐社会，就是要让钱多与钱少的人，都能在相对稳定的环境里生存。我们从纸的节约使用开始，也是促进和谐发展的一种方法啊！