循环教科书在厦门农村地区小学中的使用已有一段时间了。环保、减少浪费是循环教科书投入使用的初衷，而实际上果真如此么?

　　又到了新学年，小虎(化名)的爸爸发现，在海沧某小学上三年级的儿子带回的课本里夹杂着几本旧教材。按照以往惯例，这几本旧教材是前几届学生留下的“循环教科书”，由学校发放给小虎的。

　　循环教科书频掉页

　　“印刷质量太差了，即便是新书也经常掉页。”每个学期开学，小虎的爸爸就会变身“修书匠”，将小虎带回的教科书修理一番。经验告诉他，英语课本、同步练习册等书目是最容易脱页的对象，需要更用心地修补;而音乐、美术等循环使用的教科书，也是重点修复对象。

　　“书旧一点没关系，但是破了、掉页的书让家长很为难啊!”小虎的爸爸很头疼，他告诉记者去年孩子使用的音乐课本(循环教科书)，从封皮烂到内页，一学期下来修补加固不下3次。“装帧不好、纸质差，导致循环教科书不经用。”小虎的爸爸说，“有些循环教科书实在破得厉害，家长只好跑到岛内给孩子买新教材。”小虎的爸爸认为，国外课本在印刷质量和装帧制作上都有一定的标准，那样的课本才经得起重复使用。

　　建议

　　采用电子教材也不失为一项环保且较不会出现质量问题的做法，但这还需要探索。而在现在的情况下，要使循环教科书物尽其值，制定出统一的印刷、装帧标准很重要。